事件總覽： 由新北市青年局主辦的「Impact Star 青年影響力啟動賽」，自推動以來，持續將教育從傳統課堂帶入真實世界，鼓勵青年學子透過專題導向學習（PBL）模式，針對偏鄉教育、數位性別暴力等在地議題，提出具體可行的社會創新方案，並將想法化為實際行動，甚至拓展至國際交流，展現青年改變社會的強大潛能。
📅 賽事緣起：從真實問題出發的影響力啟動
這場「Impact Star 青年影響力啟動賽」從一開始就與眾不同，它不只是單純的創意競賽，而是要求參賽學生直接面對並回應社會上正在發生的真實問題。想想看，從偏鄉教育資源不均、性別平權議題，到高齡社會照護挑戰與環境永續行動，這些題目從來不會出現在制式考卷上，卻是我們日常生活中無可迴避的真實困境。新北市青年局透過與不同領域的非營利組織（NPO）合作，將這些第一線的困境帶入賽事，讓學生有機會親臨現場，看見問題最真實的樣貌，並將其轉化為一場場實際的行動計畫。
這背後有個核心理念，那就是「題目不是設計出來的，而是正在發生的」。當學生不再是被動聽課，而是主動針對這些真實痛點提問、討論，逐步建構自己的觀點，這就直接呼應了參與式學習能顯著提升理解與長期記憶效果的研究結果。這不只是一場比賽，更是一個讓想法化為行動的機會。
📅 2025年實踐案例：數位性別暴力的創新解方
以2025年參與團隊為例，其中一組名為「有『性』可談」的學生團隊，便將目光聚焦在「數位性別暴力」這個社群時代持續蔓延，卻仍有許多人缺乏理解的議題。他們沒有選擇傳統的宣導方式，而是設計了一系列創新且多元的介入策略，讓更多人願意走進這個複雜的議題。
這支團隊在社群平台上經營動畫短影音，讓嚴肅的議題變得更容易被大眾接觸。他們也建立匿名的「樹洞」網站，提供使用者一個安全的空間，能安心地說出自己的經驗。更進一步，團隊設計了互動式網頁與情境遊戲，讓參與者能在不同角色之間切換，親身體會每一個選擇背後的處境與影響。同時，他們也訪談了第一線實務工作者，並嘗試透過AI聊天機器人與實體互動設計，讓議題討論不只停留在線上，而是能實際融入生活場景中。這樣的成果，已經遠遠超越了「比賽作品」的範疇，而是一個持續被使用並獲得回饋的社會行動，展現了青年學子解決複雜社會議題的潛力。
📅 學習方法論：PBL與形成性評量的深度應用
你可能會好奇，為什麼這樣的學習方式會如此有效？其實，這樣的賽事設計，完美對應了教育領域中被廣泛討論的專題導向學習（Project-Based Learning, PBL）概念。與傳統「先學再用」的模式不同，PBL讓學生先面對問題，再於解決問題的過程中，主動補足所需的能力與知識。
從學習科學的角度來看，當知識被置於具體情境中使用（situated learning），並透過不斷的討論與修正逐步建構（constructivism），學生的理解會更為穩固，也更容易被長期記住。研究也顯示，採用PBL模式的學習者，在動機、理解與問題解決能力上，普遍優於傳統教學方式（例如根據《International Journal of Instruction》於2023年的研究）。這意味著，學生學到的不只是標準答案，而是在沒有標準答案的情況下，如何做出判斷與選擇的關鍵能力。此外，計畫中的導師與陪跑團隊，其角色並非提供標準解方，而是協助學生釐清問題、調整策略，這正是形成性評量（formative assessment）的精髓——重點不在一次完成，而是在過程中持續修正與進步。
📅 2026年展望：在地行動邁向國際舞台
當學生的提案逐漸成形，他們也開始有機會看見不同城市是如何回應相似的社會問題。許多問題雖然發生在地方，其背後的結構性挑戰卻是全球共通的。當這些在地經驗被帶出來、彼此交流，原有的解方就不再侷限於單一場域，而有機會被理解、被轉化，甚至在更多地方持續發酵。
有趣的是，本屆首獎團隊將前往新加坡進行社會企業交流參訪，走進國際社會創新的現場，這不僅能拓展青年的國際視野，也讓從在地議題出發的行動方案，有機會連結更寬廣的國際網絡。截至 2026年3月，這項計畫持續透過競賽形式，串聯培力、實作與國際交流，讓學習真正從課堂走向真實世界的問題現場，培養青年從理解問題、設計解方到推動改變的全面能力。
至今影響與未來展望
「Impact Star 青年影響力啟動賽」的核心價值，在於它將影響力轉化為一種可培養的能力。在這個過程中，學生不僅僅是培養了解決問題的技巧，更是學會了如何深入理解問題的本質、設計出具備可行性的解決方案，並實際推動改變。這種能力，將會持續影響學生在面對未來學習與職業選擇時的決策與行動。
如果你也曾經思考過，學習不應該只為了考試，而是希望能做一個真正回應社會問題、產生實質影響力的人，那麼新北市青年局的這項啟動賽，無疑提供了一個值得嘗試的寶貴機會。在這個過程中，你不需要一開始就擁有所有答案，而是透過不斷的提問、逐步的修正，最終找到一個屬於自己的獨特解方。這不僅是一場比賽，更是一段自我成長與社會實踐的旅程。
