藍退回校事會議改革新制教育部：恐重演濫訴困境

當立法院教育委員會突然變更議程，國民黨立委羅廷瑋臨時表決退回校事會議改革相關辦法的那一刻，教育部長鄭英耀的臉上難掩失望。這一決定不僅讓教育部兩年來的努力付諸東流，更可能讓匿名檢舉、濫訴及案件缺乏分流等問題重新浮現。

表象

立法院教育委員會昨天原定赴雲林考察學校教育設施，然而國民黨籍召委羅廷瑋在上周五下班後臨時變更議程，取消考察，轉而審查「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法」及「高級中等以下學校教師解聘、不續聘、停聘或資遣辦法」。民進黨雖然發出甲級動員令，但仍因人數劣勢而無法阻止國民黨的表決通過。

新制辦法歷經兩年研擬，教育部走遍二十二個縣市，廣泛蒐集家長、教師及學生團體意見，並獲得各縣市教育局處的支持。鄭英耀指出，立委舉出的案例多屬舊辦法衍生的問題，新制正是為了解決這些問題，包括匿名檢舉、濫訴及教師權益受損等情形，同時兼顧淘汰不適任教師及保障學生受教權。

民進黨立委伍麗華、吳沛憶、郭昱晴及陳秀寳在表決前退席抗議，認為新制實施不到半年，應繼續觀察成效，而非倉促退回。范雲批評，羅廷瑋臨時更動議程，主持議事時不讓委員充分討論，甚至以表決停止討論，讓教育及文化委員會失去理性討論精神，成為全國師生的「惡例」。

「教育改革需要時間來檢驗成效，而不是一時的政治操作。」—— 民進黨立委范雲

根據教育部統計，過去八十二％的案件會直接進入校事會議，新制上路後已降至二十二％；今年七月全國教育局處首長會議也肯定新制建立預防及分流機制、取消匿名檢舉、降低濫訴及強化申訴人個資保護等改革成果。教育部官員表示，立法院退回後，依法有兩個月緩衝期，若屆期未完成修正，新辦法將失效並回到舊辦法。

「新制若未能在兩個月內完成修正將失效，回到舊制，不僅匿名檢舉、濫訴及案件缺乏分流等問題可能重現，改革成果也將付諸流水。」—— 教育部長鄭英耀

羅廷瑋表示，退回辦法並非反對改革，而是希望教育部重新檢討制度設計及法制作業，讓校事會議制度更符合教育現場需求，兼顧教師權益與學生受教權。然而，這一決定是否真的能推動更合理的教育改革，還是只是一場政治博弈，仍有待觀察。

「教育改革需要的是耐心和細心，而不是急功近利的政治操作。」—— 本文作者

面對這一突如其來的挫敗，我們作為公民和家長，是否應該更加關注教育政策的制定過程，並積極參與其中？教育改革不僅是一場政治遊戲，更是每個家庭和孩子的未來。讓我們共同推動真正的教育改革，而不是被政治操弄。

本文改寫整理自公開新聞來源，原始報導由自由時報發布。

校事會議改革是指教育部為改善教師考核及解聘等問題，提出的一系列新措施，旨在解決匿名檢舉、濫訴及教師權益受損等問題。

國民黨立委認為新制存在技術性問題，需要重新檢討制度設計及法制作業，以確保更符合教育現場的需求。

退回新制可能讓匿名檢舉、濫訴及案件缺乏分流等問題重新浮現，增加第一線教師的行政負擔和濫訴壓力，影響校園治理。

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