高雄市立圖書館河堤分館於今（2）日宣布推出暑期營隊「河堤小小解說員養成營」，旨在帶領國小三至六年級學童，從認識自我特質出發，展開一場跨越書本、走進生活的閱讀旅程。活動以「從種子到城市」為主題，結合台語沉浸式學習、SEL（社會情緒學習）及城市走讀，翻轉圖書館僅能「靜態閱讀」的印象。
多元學習體驗：台語與生態並重
營隊以「閱讀不只是閱讀文字，更是閱讀土地、閱讀環境與閱讀自己」為核心理念，邀請具有心理輔導、生態探索與閱讀推廣經驗的教師共同規劃課程。孩子們從繪本閱讀、生命樹創作及團體分享開始，透過認識自己的特質與優勢，建立自信，也為後續的導覽解說與成果發表奠定基礎。
有別於其他語言課程，該營隊採用台語沉浸式學習，鼓勵學童將母語作為溝通與觀察的工具。在觀察植物與生態的過程中，孩子們學習相關台語詞彙，讓台語不再是課堂上的教材，而是認識家鄉、表達觀察的重要媒介。
戶外探索：親身體驗城市之美
營隊的第二天，學童們乘坐高雄輕軌前往美術館園區，進行都市生態、公共藝術與環境觀察。孩子們將感官所見轉化為觀察紀錄內容，並撰寫屬於自己的導航稿。當語言結合生活經驗，台語成為他們認識家鄉、表達觀察的重要工具。
營隊最後一天，學童們化身「河堤小小解說員」，運用三日所學的生態知識與台語詞彙，向大家介紹高雄的海洋文化與城市地標。雖然語氣略顯生澀，但孩子們的表現充滿自信，獲得現場熱烈掌聲。家長們也感動分享，短短三天就看見孩子主動探索、勇於分享，相信這次營隊將是孩子們珍貴的成長回憶。
本文改寫整理自公開新聞來源，原始報導由Yahoo奇摩新聞發布。
