立法院近期完成了今年度總預算案的初審，接下來將進入朝野協商階段。然而，在預算審議過程中，國民黨立委翁曉玲一度提出要把陸委會媒宣費全部刪除，引起陸委會副主委梁文傑的不滿。梁文傑批評道：「翁曉玲說她要刪我們陸委會所有的宣傳預算，她說只要梁文傑一張嘴就可以了。」
而在教育部的無人機採購案方面，同樣遭到在野黨的質疑。教育部在高中職部分，編列了4億多預算，規劃補助175所學校及5所群科中心，採購足球無人機、程控無人機及空拍無人機共7010架。對此，民眾黨團批評缺乏師資等配套，提案刪除2億元。大專院校部分，則編列了1億5千多萬預算，希望推動產學合作與技術研發，但國民黨團提案全數凍結。
從產業面來看
教育部的無人機採購案，雖然引發了政治爭議，但其背後的意圖是為了培養下一代的無人機技術人才。然而，若缺乏師資和配套措施，這筆預算可能會淪為形式主義。因此，藍白兩黨的質疑並非全無道理，教育部應提出更透明的說明，以獲得公眾的支持。
國民黨立委李彥秀指出，凍結並不代表刪除，教育部需提出具體的說明，例如為什麼足球無人機的預算是一般無人機的3倍。她強調：「必須要提出更多背後的資料，我們才能夠清楚地了解每一個，無論是農業部的使用、教育部的使用，無人機它具備有哪些不同的功能，價格為什麼有這麼大的落差。」
民進黨立委林楚茵則表示，設備和廠房可以花錢建造，但如果人才真空，就沒有設計和研發的能力。「現在居然來傷害學生，」她批評道，「藍白做法形同扼殺台灣下一代的無人機人才，呼籲可以理性監督，要求教育部提出更完整的配套，但不能因此卡關無人機的人才培育鏈。」
行動呼籲
面對立法院的質疑和凍結預算，教育部需要更加透明地說明其無人機採購案的必要性和合理性。公眾也可以透過關注相關議題，向立法委員表達自己的意見，確保教育資源能夠有效利用，真正造福學生和社會。
本文改寫整理自公開新聞來源，原始報導由公視新聞網發布。
常見問題 FAQ
教育部為何要採購大量無人機？
教育部旨在通過無人機採購案培養下一代的無人機技術人才，推動產學合作與技術研發。
在野黨為什麼反對這筆預算？
在野黨質疑這筆預算缺乏師資和配套措施，認為可能淪為形式主義，且某些無人機的預算過高，需要進一步說明。
凍結預算會對學生造成什麼影響？
凍結預算可能會影響無人機技術人才的培養，導致學生失去學習和實踐的機會。
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